Fonte: GECEUFG. O Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares teve seu início em 1995, no Campus da Unesp da cidade de Rio Claro, com o propósito de congregar pesquisadores em torno desta temática e socializar seus estudos que eram desenvolvidos para fortalecer esta linha de pesquisa. Passados 20 anos desse momento é possível perceber a maturidade e a consolidação dos estudos sobre ensino de Cartografia para crianças e escolares a partir das inúmeras publicações em artigos e livros, e na realização de dissertações e teses que permitiram ampliar a aprofundar este tema. Hoje a presença da Cartografia Escolar está, de certa forma, bem consolidada em propostas curriculares, livros e materiais didáticos, o que indica o alcance dessa perspectiva para além dos espaços acadêmicos. Um dos fatores que pode ter contribuído para isto foi a diversidade de temas relacionados à Cartografia Escolar que foram se constituindo ao longo do tempo, revelando a multiplicidade de ideias, como por exemplo a Alfabetização Cartográfica e as Cartografias Digital, Inclusiva, Social e Imaginativa. Essas Cartografias indicam as inúmeras demandas que esta área possui para contribuir no processo de ensino-aprendizagem de Geografia, seja no ensino formal ou não formal. Diante desse contexto, o IX Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares, que tem como tema “20 anos do Colóquio: percursos e perspectivas da Cartografia para crianças e escolares”, se propõe a resgatar os percursos trilhados ao longo do desenvolvimento desta linha de pesquisa no Brasil, neste caso iniciado em 1978 - com a publicação da tese de livre docência da profa. Lívia de Oliveira - e, ao mesmo tempo, reconhecer as novas perspectivas que indicam os caminhos que a Cartografia Escolar deverá percorrer nos próximos anos, identificando os desafios e as demandas que ainda se fazem presentes na sua relação com o ensino e em outros espaços. O evento será realizado em Goiânia-GO entre os dias 4 a 7 de outubro de 2016. Confira: Clique Aqui. |
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Fevereiro 2020
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